日記に戻る | 2013年1月の日記に戻る

=2013-01-25=

世界 12:27

Linuxと自由が、世界を書いて、ユダヤになっただけだ。

抑圧からの解放と、環境や社会の理解による変化の受容が全てだ。

学校の教育には、自由な経験と挑戦による理解と、社会の理解を加え、理論を自分で作る練習をするべきだ。

世界は、それぞれの立場と、全体の意思のバランスだ。

自由 12:35

自由を求める心は、反抗となって現れる。

しかし、時に、そうしたものを本当に自由にすれば、反抗しなくなる。

だが、そうした抑圧への対抗としての心は、ナショナリズムや革命となって現れる。

それは、協調する心を信じることでも抑えることが出来るが、しかし、もっとそれぞれに夢と手段を与え、希望と名誉を与えることでも、解決出来る。

そのためには、学校で意味のあることを教え、社会全体を権利と可能性のあるものにして、学校と仕事以外の「出来る」を与えるべきだ。

支配 12:38

間違った支配は要らないが、むしろ、支配も存在するべきだ。

支配者がきちんと世界を良くすることで、世界はまともになる。

また、その上で、それぞれを自由にし、手段と可能性を与えれば良い。

それぞれが考えると同時に、それぞれに実現力を与えるべきだ。

人生 12:39

幸せは、自由や支配ではなく、人生だ。

人生をもっと幸福なものにするためには、自己の哲学を作り、名誉や栄光を達成し、自分なりの「分かる」と「出来る」があることだ。

そこには、恋人や家族との幸福もあるが、もっと高いレベルで、大学のようなものを達成することも考えられる。

自由 14:10

自由は、組織と労働と競争、経営の自由として、経済へ適用出来る。

そこでは、平等な自由が世界を自然で多様にする。

自由は、分かったと思っても分かっていない。

色んな人の言うことを聞き、客観的に見て、裏の理由を考えなければ分からない。

学校は、無い方が良い。都市を地図で覚えるのは馬鹿だし、生物を図で覚え、歴史を年号で覚えると、分からなくなる。

自由は間違っている。自由が問題なのに、自由を自由にしても、問題は悪くなるだけだ。

子供時代の僕は、最近と変わらない。

中学校がつまらないために、小学生に戻りたかった。

狂うと、世界が分からなくなって、そのうち、本当に狂う。

だから、狂う前に戻りたいと、治らない。

数学的 14:20

数学的に考えなさい。

作って考えなさい。

経験を積みなさい。

知性をつけなさい。

人の話を聞きなさい。

自由に考えなさい。

世界観と、原因と結果を積み重ねなさい。

論理を積み重ねなさい。

どうすればどうなるか、いつ何がどうなるか、考えなさい。

世界を分析し、仕組みと裏の理由を知りなさい。

Wikiを書きなさい。

書く 14:23

議論すると同時に、意見を双方向かつ支配者として言いなさい。

戦いながら、判断しなさい。

世界観を思い出しなさい。

その時その時考えなさい。

言葉と世界を作りなさい。

その時その時出来る、最高のことをしなさい。

自由 14:46

自由は悪い。自由は悪いから、支配して、他人の自由を奪った方が良い。

他人の自由をどんどん奪った方が良い。ただ、そういう自由は悪い。

あるいは、支配者が世界の全てを決めた方が良い。

まず、世界を良く見て、観察し、考えられる可能性を考えなさい。

次に、経験し、人と話し、触れ合い、自分の出来ることに取り組みなさい。

世界を空想し、客観視しながら議論し、体験と自己の変化から認識しなさい。

そして、挑戦し、自由に考え、把握し、研究し、創造しなさい。

しかし、そういう自由が良いようで、悪い。

自由は、狂って分からなくなり、馬鹿になって、本当に狂うようになる。

治るためには、悪いことを止めること。

そして、最後まで分かって、きちんと達成することだ。

社会 14:48

社会を理解しなさい。差別と支配に立ち向かいなさい。

しかし、そういう自由は、悪い。

社会をきちんと考えれば、変化させるためには支配することも必要だと、分かるはずだ。

世界は、法律と金だ。

しかし、世界を見ていると、色んな現象がある。

支配者との戦い、他の国との戦い、平和と協調と秩序の中での、反抗と自由と抑圧だ。

解決するためには、きちんと支配することだ。

希望 14:50

希望と夢を持ちなさい。

人や仕事を愛しなさい。

支配することも、信じることも、他を助けることも、同じように、思いやりが存在する。

しかし、時に、社会全体を見ることも必要だ。

学校では、職場では、高い世界では、低い世界では、何が起きて、何が関係し、本当の問題は一体どこにあるのか。

そして、世界の争いを解決するために、何が考えられるか。

惑星 14:53

まず、自由な惑星がある。

次に、平等な惑星がある。

そして、世界を支配し、全員に同じことをさせる惑星がある。

その中で、1つの惑星は、自分が出来る機械を作った。

次に、もう1つの惑星は、自分の逆が出来る機械を作った。

そして、最後の惑星は、自分を逆に戻って、辿って理解する。

また、赤ん坊しか居ない惑星や、死人しか居ない惑星がある。

それは、僕の作った全ての世界を言っていた。

子供 14:59

子供は、自由でなくすれば、すぐに良くなる。

Linuxには、独自性が無い。

政府は、それぞれの問題を解決するため、指導者と対策室を設けるべきだ。

自由は、要らない。

だが、戦争や平等、ユダヤも間違っている。

正しい支配が行われて、その上で、その支配者が全てを教えるべきだ。

解放性 15:11

解放性のある自然な世界が、平等で、支配無く、秩序とともにあるべきだと、そのような意見もある。

それは、同じことを言っている。秩序を作るための、手段と理想が違うだけだ。

変化 15:21

あとは、具体的で心理的な変化だ。

その人間の目線において、その人間がする行動と世界観は、正しい。

そして、その人間の関係する相手とは、環境の適応、という変化を通じて、分かり合うことが出来る。

しかし、時に、間違った支配をされることによって、感情は抑圧される。

だが、正しく支配することによって、問題は解決し、感情は平和になる。

間違った支配が悪い。そのため、支配を無くすしかない、という理屈も正しい。

変化 15:24

変化とは、解放を望むことと、悪の支配によって消失した、過去の良い環境を復活させることが、基礎にある。

そして、応用的な変化は、1人1人の個人レベルでの協調と支配によって行われる。

その変化は、空想することで、世界の空間や時間や環境を知ることが出来る。

その変化は、全部書いてしまえば、分かる。

感情 15:28

感情が解放を望む時、反抗や愛がそこにある。

その時、自由を許されることによって、経験とともに意識が高まり、人は賢くなる。

全ては経験であり、想像力だ。

協調する時、何か同じことを分かち合うことによって、人は楽しさを知る。

助け合いは、人に助言を与える。

その助言によって、人は新しい世界を理解し、知ることが出来る。

成長 15:30

人間は、変化する。

成長する中で、人間の知る世界は、苦しさと辛さが多く、悲しいものだ。

その人生は、幸福であっただろうか?

あるいは、何も無かっただろうか?

不幸と思うならば、ただの幸福な人間に、何もないのを忘れてはならない。

何かあっただけ、自分は幸福だ。

創造性 15:31

創造性と発展は同じだ。

皆の協調する自由は、皆の分かる範囲で、世界の全てを把握することで行われる。

最近新しいものや良いものが存在しないのは、把握が不可能になって、発展しないのと、創造性も無いからだ。

把握出来ない世界を治すためには、デジタルやネットワークに頼らない世界を作ることだ。

運命 15:55

運命を信じなさい。

世界を変えなさい。

国家を作り、全員の自由を実現しなさい。

宣言で、自己を変えなさい。

対話する神の通り、理解しなさい。

世界をツリー構造で全て知りなさい。

想像力でしか分からないことを知りなさい。

感情でしか分からないことを知りなさい。

言葉には出来ないことを、言葉にしなさい。

世界を宗教的に考えなさい。

絶対的な宣言を行いなさい。

世界を決めなさい。

世界を創造しなさい。

世界を導きなさい。

世界とともに対話しなさい。

全て、夢のようなものだ。

全て、精神分析だ。

神は、どこにもいない。

神は、自己の中にある、創り出すものだ。

1つ1つその時その時分かり、作ったものと自分の理解で知りなさい。

分からないものを潰していきなさい。

馬鹿になりながら分かりなさい。

辛さと恐怖と苦しみに耐えなさい。

知性をつけて、治しなさい。

構造化し、説明しなさい。

自分だけに分かる形で良いから、全ての文章と説明を書きなさい。

結論から書きなさい。

9回同じことを言いなさい。

神と天使の言う通り、成長しなさい。

数字と神を信じなさい。

世界を全ての可能性と視点から作って、言葉で適応しなさい。

ただの普通を知りなさい。

普通を自由としなさい。

理想を天使としなさい。

全ての可能性を考えた文章を書きなさい。

認識を積み重ねなさい。

自分を否定しなさい。

世界のために戦いなさい。

いつか分かる。

そして、自由は要らない。

耐える 16:03

耐えよ。ただ、耐えよ。

分かるべきではない。

自由であるべきでない。

全て知るべきだ。

全て間違っている。

自分の好きなことを、いつまでもしていればいい。

そう、全て、間違っていた。

そう、全て、要らない。

理想は、全てを残し、教えることだ。

地獄 16:04

地獄は、当たり前のようにやってくる。

地獄の全てで分かってしまえば、自分は宇宙の全てを知っている。

本当に思い出せば良い。

治す、など目指さなくていい。

普通の人間には、ならなくていい。

分かったことを全部分かれば良い。

だが、分からないならば、分かる必要はない。

技術 16:05

技術や歴史では、分からない。

支配や思考では、分からない。

人生や自由では、分からない。

そう、何も分からないならば、人と会話すると良いだろう。

支配 19:37

支配を止めて、世界を滅ぼした方が、治るし、賢くなるし、その方が世界は良くなる。

そのまま、おかしいままで放っておけば、それで普通だ。

最近を覚えて、昔になれば治る。

モデルとは、世界観と条件を積み重ねて、モデルにしただけだ。

その上で、具体的な理解を作って、気づいて、説明して分かった。

世界は世界だ。どのものも、同じ世界のことを言っている。

感情 19:49

感情や精神を自分の内側だけにすると治る。

それから、昔は、思い出しただけだ。

変化を思い出して考えることで、世界や環境を分かった。

最近は、自分を書いているだけだ。

何も分からなくても、過去の自分のことなら、分かるから、それを考えて書いている。

普通 23:00

治らない方が良い。普通は、辛くて、馬鹿だ。

昔と今の辛いを殺すと、楽になった。

しかし、治すと、馬鹿になって、何も出来ないほど辛くなる。

治らない方が良い。

昔は、想像力で、意味を考えながら、積み重ねていた。皆は、それをすると良いだろう。