日記に戻る | 2014年5月の日記に戻る

=2014-05-06=

過去の環境、特に学校を思い出して、今ならどうするか考えれば分かる。

既に知っている、まだ知らない、と知や理解や学習を考えれば分かる。

本質的に同じものは同じだ。時間と空間の移動、コードの配線やねじ回し、新聞の記事とテレビのニュースなど。

客観視せよ。実体験から思考し、人間を捉えて分かれ。

知を深め、体得せよ。知れば知るほど深く、高みに立って分かる。ヘーゲルの言うように、真実は知ることで理解になる。そして、経験や背景知識から、本当に分かるようになる。

忘れていい。忘れても覚えている。

止まった環境で、止まったものを見て、頭がおかしくなって治った。

心の作用や裏の理由を知り、環境とともに考え、自由に成り立たせて分かった。

自由だった。国や社会を考えた。

人間の色んなことが、経験から分かった。

色んな人間の考えていることを知り、人間を観察して分かれ。ブログやネットで出来る。

独りで歩め。独り立ちをして、自立して経験せよ。

コンピュータとインターネット、モデルと構造化、カテゴリーと原因と結果、分析、環境への適応、前提条件、自然な変化、視点と場、抽象性と具体性が多かった。

2ちゃんねるを見ながら、物理的な変化とどうなるかの科学を作っていた。理由と可能性が多かったし、考え方で社会と心理と論理を把握して分かった。

良く考えて認識し、人の思考と意識を考えれば分かる。

そんなに賢い意味が無い。馬鹿の方が楽だ。

馬鹿は、覚えて賢くなるから、馬鹿の方が賢い。常に賢い意味が無い。

ネットは悪い。ヴィドゲンシュタインが嫌いな記事を見ると、良く分からなくなる。

相対的に、抽象的に学習し、具体的な例で分かり、自由を積み重ねて分かっていた。

そのまま、文章を書いて、思い出し、神を信じて、治した。

姉の子供が生まれた。僕の姪にあたる。まだ赤ちゃんだ。

蘇ると治る。死が治る。おかしく戻って、全てが治る。蘇る。

昔は、心理的な状態、意識、感情を分かっていた。社会や遺伝子とともに、状態、特に体験や環境、方法や理由、可能性を分かっていた。環境へ適応して分かった。